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Las técnicas de estudio basadas en organizar visualmente los conceptos son muy usadas por su atractivo, sencillez y eficacia. Via Net-Learning 
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Desde hace ya varios años se habla mucho del Visual Thinking. Garbiñe Larralde nos explica qué es y el potencial educativo que tiene. Via Net-Learning
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Las tarjetas de memoria o tarjetas para estudiar son una manera cómoda y directa para memorizar conceptos, ideas y conocimiento en general. Via Net-Learning
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¿Te imaginas que lo que ves en tu mente puedas expresarlo y te ayude a resolver problemas?¿Lograr que tu cerebro mapee el camino concreto para llegar a una solución?¿Facilitar la comunicación de manera universal? ¿Colaborar en la construcción de conocimiento … Via Ramon Aragon, Juergen Wagner
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ElPensamiento visual, también conocido por el anglicismo Visual Thinking, es un método utilizado para procesar información opensamientos mediante dibujos o imágenes en general sin que ello afec Via Marta Torán
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Gracias a los avances en neurociencia, sabemos que el cerebro es capaz de mejorar la retención de información cuando ésta se acompaña de imágenes. El pensamiento visual, Visual Thinking, es una forma de procesar información mediante el uso de dibujos. Via Net-Learning
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Es la metodología que consiste en trasladar los pensamientos o ideas en imágenes captando en las mismas la esencia del mensaje a transmitir. Al mismo tiempo, es una forma de organizar esos pensamientos y comunicar eficazmente. Se consigue cruzar la frontera de la información lineal de la escritura a la visual, sin patrón común, ni referencias definidas. A veces los dibujos tendrán estructura lineal, circular, por grupos o simplemente caótica, no hay ningún orden. Via Gumersindo Fernández
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The animal you see in this watercolor-washed illustration is not a camel. This is, technically, a dromedary. Anja Kantowsky, a communications consultant who lives in Germany, created this image at ... Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
August 12, 2014 2:55 AM
la comunicación a través de la imagen y el dibujo. Sketchnotes. Pensamiento visual.
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Marta Torán's curator insight,
June 13, 2014 8:07 AM
David Hopkins escribe un post explicando cómo la creatividad le ha ayudado en ser el tecnólogo educativo que es.
Además nos cuenta su descubrimiento del "Sketchnote", un nuevo enfoque para la toma de notas. Y cómo esto ha dado valor a sus resúmenes de eventos. Además, tiene una galería en flickr con todas sus creaciones que comparte.
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There has never been greater focus on the need to be adaptable – both as individuals and as organizations – given that the rate of change and disruption has only accelerated. When we talk about building a sustainable culture, we have to move beyond tactics and address the fundamentals. A lot of companies think of […] Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
September 29, 2021 2:38 AM
Adaptabilidad, aprender a aprender por @tnvora ->
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Visual Thinking es una técnica muy buena para llegar una porción mayor de estudiantes, frente a otra técnicas más tradicionales. Al dar una clase lo que buscamos, además de transmitir la información y enseñar, es captar la atención del grupo, que se motiven a conocer sobre la temática planteada. Via Gumersindo Fernández
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En nuestros centros, día a día, se utilizan nuevas metodologías para acercar el proceso de enseñanza/aprendizaje a los contextos reales de los alumnos. Via Net-Learning
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El Visual Thinking o Pensamiento Visual aprovecha, precisamente, las posibilidades comunicativas de la imagen para expresar pensamientos e ideas sencillos o más complejos. Te contamos cómo funciona y sus posibles aplicaciones en las aulas. Via Ramon Aragon, Juergen Wagner
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Video realizado como actividad de la primera semana del MOOC Visual Thinking en Educación Via Gumersindo Fernández
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Las técnicas de estudio basadas en organizar visualmente los conceptos son muy usadas por su atractivo, sencillez y eficacia. Todos los alumnos deberían conocerlas y poder utilizar las que mejor se adapten a su forma de aprender. Via Net-Learning
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Marta Torán's curator insight,
September 25, 2014 7:43 AM
Un ejemplo de cómo una explicación "visual" es muy eficaz aunque debe estar fundamentada en conceptos claros, como es el caso.
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"We continually look for resources to use for “mini” lessons or “do nows” to help learners interpret data and draw conclusions through visual analysis. Via Beth Dichter
Beth Dichter's curator insight,
August 7, 2014 10:35 PM
Finding great graphs to use with students is sometimes difficult. The Wall Street Journal may be the place to turn. This post shares examples of 3 graphs published in their Statshat column. This appears to be a new feature since the first publication is dated May 9, 2014. These graphs will be useful for elementary and middle school. If you teach high school you may want to check out "the Numbers blog (which) examines the way numbers are used and abused,” and the topics are equally as diverse as those on Statshot." 
Melissa Marshall's curator insight,
August 7, 2014 11:58 PM
Here are some great graphical resources found in the WSJ! Obviously some are quite Americanised but there are some great ones you could use for a discussion on statistics, skewed data or how data is used in the media to reinforce a bias.
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"In the scholastic world's quest to pinpoint new "literacies," one of the most essential skills in a student's toolkit isn't new at all. "Graphicacy" is the vital proficiency with visual inputs that all learners must master in the modern classroom. Graphicacy refers to the encoding and decoding of images, particularly in the close examination of details that construct visual meaning. It stands with literacy, oracy, and numeracy as one of the four indispensable corners of education." Via Beth Dichter
Beth Dichter's curator insight,
March 29, 2014 8:40 PM
In education we talk about a variety of literacies, and one that comes up more often today is visual literacy, which may also be referred to as graphicacy. This post explores this concept providing a historical perspective as well as links to a number of excellent resources. There are also many visuals with the post, including the one above that looks at the many forms of graphicacy that we see in our classrooms (and provides a number of definitions). Many of these forms may be created by students using technology. There is also a short video, To Understand is to Perceive Patterns, that looks at how patterns in nature are repeated. |
