Pédagogie & Technologie
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Apprendre et enseigner avec les technologies de l'information et de la communication
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Math Solver. Une application pour résoudre tous les problèmes...mathématiques

Math Solver. Une application pour résoudre tous les problèmes...mathématiques | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Math Solver est une toute nouvelle application mobile créée par Microsoft qui permet de résoudre tous les problèmes mathématiques avec son smartphone.
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Benefits of Mobile Learning in Distance Education

Benefits of Mobile Learning in Distance Education | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Mobile learning is one of the most emerging and effective ways in distance education. Let’s find out what are the advantages of mobile learning in distance education.

Via EDTECH@UTRGV
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Cinq tendances mobiles 2017 - 

Cinq tendances mobiles 2017 -  | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Les usages explosent: en octobre, pour la première fois, le trafic mobile a représenté plus de la moitié du trafic web mondial, selon Statista. Tour d'horizon des transformations à venir l'an prochain avec Renaud Ménérat, président de la Mobile Marketing Association France.
Via Jérôme MONANGE, JP Fourcade
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Understanding The Difference Between eLearning and mLearning

Understanding The Difference Between eLearning and mLearning | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
What's the Difference Between eLearning and mLearning? Here, we list down four of the main differences between both.

Via Paige Brooks-Jeffiers
Anbalagan Govindan's curator insight, June 23, 2016 6:42 AM
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Armando's curator insight, June 24, 2016 5:52 AM
Understanding The Difference Between eLearning and mLearning
Serge G Laurens's curator insight, October 28, 2016 3:15 PM
Understanding The Difference Between eLearning and mLearning
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6 Mobile Learning Benefits: The Mobile Learning Revolution 

6 Mobile Learning Benefits: The Mobile Learning Revolution  | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Want to know how mobile learning revolutionizes eLearning? Check 6 key Mobile Learning Benefits and learn about the mobile learning revolution.

Via EDTECH@UTRGV, WebTeachers, Mark E. Deschaine, PhD
Lisa Koster's curator insight, July 8, 2016 12:32 PM
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Rescooped by Bruno De Lièvre from Sociologie du numérique et Humanité technologique
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Digital natives (4) : désormais tous nomades à l’école

Digital natives (4) : désormais tous nomades à l’école | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Pour les nouvelles générations du numérique, c’est dès l’école que les media fonctionnent comme des opérateurs de changement.

Via CECI Jean-François
CECI Jean-François's curator insight, May 1, 2016 4:03 AM

"...les médias ne sont plus de simples fenêtres sur le monde ou des filtres de la réalité, mais des opérateurs de changement.


Leur nature transformative se révèle dans la construction du problème public causé par la panique « natifs vs immigrants », à savoir le rôle de l’école et de la pédagogie..."

Rescooped by Bruno De Lièvre from Veille Pédagogique, Éducative et Numérique - Canopé Orléans - Chartres
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Le smartphone, ce nouveau totem

Le smartphone, ce nouveau totem | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Appareil photo, agenda, baladeur, réveil, GPS, calculatrice… le téléphone portable a pris une énorme importance dans notre vie quotidienne. Les entreprises l’ont vite compris, mais certains médecins s’inquiètent de cette dépendance.
Via Claude Tran, Canopé 45
Bruno De Lièvre's insight:
Les gens n’ont pas conscience de l’importance que le smartphone a pris dans leur vie. Le téléphone portable est devenu un totem. C’est une sorte de phallus numérique que certains traitent un peu comme un doudou sans fil. »
Ce n’est plus seulement un objet pour communiquer avec une autre personne, mais un véritable outil dont nous nous servons sans cesse, confirme Laurence Allard, une sociologue des usages numériques qui est chercheuse à l’Institut de Recherche sur le Cinéma et l’AudioVisuel (IRCAV) de l’université Sorbonne Nouvelle Paris 3. Je le considère comme un compagnon d’existence. » Ce « compagnon » accompagne la vie de plus en plus de Français.
Bhushan Thapliyal's curator insight, March 19, 2016 3:33 AM
Les gens n’ont pas conscience de l’importance que le smartphone a pris dans leur vie. Le téléphone portable est devenu un totem. C’est une sorte de phallus numérique que certains traitent un peu comme un doudou sans fil. »
Ce n’est plus seulement un objet pour communiquer avec une autre personne, mais un véritable outil dont nous nous servons sans cesse, confirme Laurence Allard, une sociologue des usages numériques qui est chercheuse à l’Institut de Recherche sur le Cinéma et l’AudioVisuel (IRCAV) de l’université Sorbonne Nouvelle Paris 3. Je le considère comme un compagnon d’existence. » Ce « compagnon » accompagne la vie de plus en plus de Français.
Canopé 45's curator insight, March 19, 2016 5:09 PM
Les gens n’ont pas conscience de l’importance que le smartphone a pris dans leur vie. Le téléphone portable est devenu un totem. C’est une sorte de phallus numérique que certains traitent un peu comme un doudou sans fil. »
Ce n’est plus seulement un objet pour communiquer avec une autre personne, mais un véritable outil dont nous nous servons sans cesse, confirme Laurence Allard, une sociologue des usages numériques qui est chercheuse à l’Institut de Recherche sur le Cinéma et l’AudioVisuel (IRCAV) de l’université Sorbonne Nouvelle Paris 3. Je le considère comme un compagnon d’existence. » Ce « compagnon » accompagne la vie de plus en plus de Français.
CDIMarcChagall's curator insight, March 21, 2016 7:04 AM
Les gens n’ont pas conscience de l’importance que le smartphone a pris dans leur vie. Le téléphone portable est devenu un totem. C’est une sorte de phallus numérique que certains traitent un peu comme un doudou sans fil. »
Ce n’est plus seulement un objet pour communiquer avec une autre personne, mais un véritable outil dont nous nous servons sans cesse, confirme Laurence Allard, une sociologue des usages numériques qui est chercheuse à l’Institut de Recherche sur le Cinéma et l’AudioVisuel (IRCAV) de l’université Sorbonne Nouvelle Paris 3. Je le considère comme un compagnon d’existence. » Ce « compagnon » accompagne la vie de plus en plus de Français.
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7 tendances mobiles sur 11 marqueront l’année 2016

7 tendances mobiles sur 11 marqueront l’année 2016 | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Deloitte a partagé son étude mondiale (84p) dédiée aux évolutions d’usages, de consommations et de marchés dans le secteur des Technologies, Médias et Télécommunications en 2016.

Via Philippe Serafin
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[PDF] Connected Learning: How mobile technology can improve education

[PDF] Connected Learning: How mobile technology can improve education | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

Education is at a critical juncture in many nations around the world. It is vital for student learning, workforce development, and economic prosperity. For example, research in Turkey has found that raising the compulsory education requirement from five to eight years increased the percentage of women having eight years of school by 11 percentage points, and had a variety of positive social consequences.


Yet despite the emergence of digital learning, most countries still design their educational systems for agrarian and industrial eras, not the 21st century. This creates major problems for young people who enter the labor force as well as teachers and parents who want children to compete effectively in the global economy.


In this paper, Darrell West examines how mobile devices with cellular connectivity improve learning and engage students and teachers. Wireless technology and mobile devices:

  • Provide new content and facilitate information access wherever a student is located
  • Enable, empower, and engage learning in ways that transform the environment for students inside and outside school
  • Allow students to connect, communicate, collaborate, and create using rich digital resources, preparing them to adapt to quickly evolving new technologies
  • Incorporate real-time assessment of student performance
  • Catalyze student development in areas of critical-thinking and collaborative learning, giving students a competitive edge

Via Edumorfosis, juandoming
Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, January 3, 2016 9:19 AM

adicionar sua visão ...

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The campus of the future

The campus of the future | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Due to open in September, a £50m upgrade to the University of West London Ealing site, is already improving the student experience

Via Deborah Potelle
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Guide sur l'apprentissage mobile et son impact sur la formation à distance - REFAD

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Internet mobile : la base de notre communauté mondiale

Internet mobile : la base de notre communauté mondiale | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Un étudiant au Kazakhstan obtient un diplôme en ligne, un homme d'affaires à Nairobi envoie de l'argent à sa famille dans un village kenyan reculé, des cultivateurs de riz au Cambodge prévoient les précipitations, des ...

Via Corinne RAMILLON
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Usages de la tablette. Développer des compétences à l'oral.

Usages de la tablette. Développer des compétences à l'oral. | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Shared with Dropbox

Via Michèle Drechsler
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Le nombre d'abonnements mobiles a dépassé le nombre d'humains dans le monde

Le nombre d'abonnements mobiles a dépassé le nombre d'humains dans le monde | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Il y a aujourd'hui plus de lignes mobiles en activité que d'êtres vivants sur la planète.
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Après avoir tué l’ordinateur de bureau, l’internet mobile bouleversera-t-il l’institution scolaire ?

Après avoir tué l’ordinateur de bureau, l’internet mobile bouleversera-t-il l’institution scolaire ? | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Pour la première fois dans l’histoire, il y a plus de personnes se connectant à internet à partir de mobiles que depuis un ordinateur. Si le mobile absorbe nos usages digitaux, les ordinateurs auro…
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Usages des tablettes à l'école. Bookcreator, un outil indispensable !

Usages des tablettes à l'école. Bookcreator, un outil indispensable ! | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
“On a déjà du vous parler des milliers de fois de cette formidable application qu'est Book Creator, mais j'avais vraiment envie de vous en reparler. En français "Créateur de livre", permet de réaliser toutes sortes de livres numériques. C'est une application de mise en page intuitif et facilement utilisable avec des jeunes enfants, dès la maternelle.…”
Via Elena Pérez, Stéphanie Chapelle, Michèle Drechsler, Sandrine Decamps
Michèle Drechsler's curator insight, November 18, 2016 5:42 AM

Photo CP-CE1 de la classe de Montigny le Gannelon (28).

Les élèves conçoivent et élaborent un livre numérique avec l'application "BookCreator".

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Fiches d'usages des équipements mobiles

Fiches d'usages des équipements mobiles | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

Les fiches "Usages des équipements mobiles"s'intègrent dans une démarche globale d'auto-formation. Elles s'adressent aux enseignants des cycles 3 et 4 qui recherchent des conseils et des sources d'inspiration pour exploiter les équipements mobiles dans leurs pratiques pédagogiques.

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12 Principles Of Mobile Learning

12 Principles Of Mobile Learning | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
12 Principles Of Mobile Learning
Via Yashy Tohsaku, Mika Auramo, Suvi Salo
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What's the difference between responsive, adaptive and friendly mobile sites? | ClickZ

What's the difference between responsive, adaptive and friendly mobile sites? | ClickZ | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Mobile adaptive sites and mobile responsive sights are the same, and both are synonyms for mobile friendly... right? Not quite. Here's a breakdown of the

Via massimo facchinetti, Bhushan Thapliyal
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44 Smart Ways to Use Smartphones in Class (Part 1)

44 Smart Ways to Use Smartphones in Class (Part 1) | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
Tired of battling the use of smartphones in class? Disengage from the battle by engaging students in lessons that integrate these powerful gadgets.

Via Ana Cristina Pratas
Eglae Betzabeth Sandoval's curator insight, February 15, 2016 11:26 PM

Simple ways to use smartphones in a classroom.


María Dolores Díaz Noguera's curator insight, February 16, 2016 3:56 PM

44 Smart Ways to Use Smartphones in Class (Part 1) | @scoopit via @AnaCristinaPrts http://sco.lt/...

Alfredo Corell's curator insight, February 17, 2016 3:28 AM
Use Smartphones to Collaborate
Use Smartphones to CommunicateUse Smartphones to Create
Use Smartphones to Coordinate/Curate

It's a 2013 post, but still most of the apps are running and with the same uses.




        Rescooped by Bruno De Lièvre from Digital Delights - Digital Tribes
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        Mobile Learning Versus ELearning (Infographic)

        Mobile Learning Versus ELearning (Infographic) | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

        There was once a time when the term “elearning” encompassed what we know today as mobile learning.


        Via Ana Cristina Pratas
        Ruth Virginia Barton's curator insight, January 27, 2016 3:55 PM

        Indeed, what is the difference?  In fact, why is eLearning, upon whatever platform, brain-based?  I submit because it's enjoyable, and also easy, and accessible, and interesting.  The cell phone is a hook whose very "handy"ness adds charm to the learning process, and, thus, engagement.

        Marco Bertolini's curator insight, January 28, 2016 1:17 AM

        Infographie : différences entre m-learning et e-learning

        John Gravitt's curator insight, January 28, 2016 10:56 PM

        True. A lot of people on sessions designed for computers are showing up on their mobile devices lately.

        Rescooped by Bruno De Lièvre from Mobile Learning & mobile devices
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        Smartphones in the classroom: a teacher's dream or nightmare ?

        Smartphones in the classroom: a teacher's dream or nightmare ? | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
        When students return to class this fall, a majority of them will be toting something that teachers themselves are still learning to deal with: a mobile device.

        Whether it's a smartphone, tablet or laptop, survey after survey shows more and more — and younger and younger — schoolchildren have their own computing devices and are taking them to class.

        A report last year found that just among Grade 4 students, 25 per cent had a cellphone; for high school students, close to 90 per cent have smartphones.  

        Via John Evans, Elke Höfler
        Gert Nilsson's curator insight, September 4, 2015 5:54 AM

        Smarta mobiler i klassrummet: lärarens dröm eller mardröm??

        I artikeln nämns att ca 25% av de Kanadensiska eleverna i fjärde klass har en mobil. Detta kan jämföras med att ca 86 % av eleverna i åldern 9-12 har egen mobil i Sverige och av dem är 78 % smarta mobiler. (Statens medieråd, "Unga & medier 2015)  http://www.statensmedierad.se/upload/_pdf/Ungarochmedier2015_ver1.pdf

        Rescooped by Bruno De Lièvre from E-Tourisme et E-candidatures !
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        Créer chasses au trésor, énigmes, jeu de piste, enquête mystère… sur tablette ou smartphone |

        Créer chasses au trésor, énigmes, jeu de piste, enquête mystère… sur tablette ou smartphone | | Pédagogie & Technologie | Scoop.it

        Via CECI Jean-François
        CECI Jean-François's curator insight, April 17, 2015 3:45 PM
        des applis intéressantes pour réaliser des applis mobiles pour le tourisme, l'éducation, le loisir...
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        40 Uses For Smartphones in School | ExamTime

        40 Uses For Smartphones in School | ExamTime | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
        The purpose of this article is simply to remove some of the negative connotations around smartphones and to consider new possibilities which we have at our disposal. In order for students to use smartphones in school responsibly, it is important that we set limits and rules beforehand.
        Eneritz Madariaga's curator insight, March 19, 2015 6:37 PM

        Oso interesgarria ikasleen motibazioa sustatzeko!!

        Zengin Çilingir Kale Anahtarcı's curator insight, March 23, 2015 7:58 PM

        http://www.zengincilingir.com

        Manuel Morilla Jaren's curator insight, March 30, 2015 4:41 AM

        añada su visión ...

        Rescooped by Bruno De Lièvre from education, ipad & tablettes numériques
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        Les tablettes, un vrai « plus » pour l’organisation d’un débat en classe

        Les tablettes, un vrai « plus » pour l’organisation d’un débat en classe | Pédagogie & Technologie | Scoop.it
        Je n'ai pas attendu d'avoir des tablettes tactiles en classe pour organiser ce type d'activité mais, une fois de plus elles ont permis une transformation de ma manière de concevoir cette séquence et un engagement approfondi des élèves lors de celle-ci. Le descriptif porte sur une séquence (4h environ : 1h, 2h, 1h) de 4ème…

        Via philippe liotard
        vgpascal's curator insight, March 28, 2016 4:40 AM
        Un bel exemple de dispositif de type classe inversée soutenu par l'usage des tablettes avec une distribution des rôles et d'apprentissage actif.
        michel verstrepen's curator insight, March 28, 2016 4:57 AM
        Un bel exemple de dispositif de type classe inversée soutenu par l'usage des tablettes avec une distribution des rôles et d'apprentissage actif.