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« Force est de constater que la production de ressources pédagogiques multimédias ne pose pas de problèmes à priori sur les contenus et les moyens techniques de scénarisation ou de production de vidéos. Les questionnements portent fréquemment sur la problématique des droits d'auteur. C'est la raison pour laquelle je vous propose de parcourir cette ressource. J'espère que vous y trouverez les réponses à vos questionnements. » 
Claude Tran's curator insight,
September 4, 2017 2:21 AM
Pour « veiller au bon respect de la propriété intellectuelle » le producteur de la ressource numérique, que vous êtes, va devoir :s'attacher à respecter les droits des auteurs autrement dit solliciter et obtenir les droits d'exploitation des dites ressources, démarches en AMONTmettre les dites ressources à la disposition des usagers autrement dit définir la licence associée à la ressource pour la diffuser, démarches en AVAL
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Le travail réalisé ici s’est fait dans le cadre du Master 2 MEEF Documentation dispensé à l’ESPE de Besançon, [...] Le responsable de cette UE, M. Mickaël Porte, nous a proposé de réaliser des grains de formation sur deux thématiques : “penser son cv numérique au lycée”, “gérer son identité numérique au collège”.Ces grains visent à sensibiliser et informer les élèves sur la gestion de leur identité numérique, et à leur permettre de développer des compétences liées à “l’écriture de soi” sur les réseaux sociaux généralistes et professionnels. [...]
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cursus
Vous avez admiré les grands shows de présentation de Steve Jobs, Bill Gates... Vous aimeriez reproduire leurs performances dans votre salle de classe. A première vue cela semble facile, les technologies utilisées pendant ces conférences sont les mêmes que celles dont vous disposez en classe (Vidéoprojecteur, Powerpoint et un peu de vidéo), mais en réalité, quelques problèmes vous attendent... Via Thot - Cursus
Gilles Le Page's curator insight,
April 25, 2015 6:30 AM
Lisez cet article et réfléchissez avant d'investir sur un TBI
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www
Ces modules ont été réalisés par le LabSET de l'Université de Liège. Ils peuvent être utilisés hors du cadre de PMTIC à des fins non lucratives.
Ghiscoopit's curator insight,
May 21, 2014 3:47 AM
Modules réalisés par le LabSET de l'Université de Liège.
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Méta-analyse d'études sur l'enseignement en ligne (USA). "Blended Learning et tutorat" (Demos). "Formations hybrides et interactions en ligne" (ALSIC). "Choix technologiques en formation à distance" et "développement de compétences pour l’apprentissage à distance" (REFAD) Via Michèle Drechsler
nihal abitiu's curator insight,
March 3, 2014 5:37 AM
Apprentissage mixte (Blended learning) : plusieurs études en expliquent les avantages
Catherine Pascal's curator insight,
March 5, 2014 5:08 AM
Rapport intéressant sur les potentialités du Blended learning . Oui ++++ : pratiques possibles et fécondes. !
Ghiscoopit's curator insight,
March 15, 2014 4:49 AM
Présentation d'études sur l'enseignement en ligne...
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Classe-TICE est un dispositif d'auto-formation pour accroître vos pratiques TICE au sein de vos classes.
Murielle Godement's curator insight,
January 31, 2014 10:42 AM
Exhaustif. Aucun pré-requis pour suivre ce long module ... juste du temps mais on le gère comme on veut ! 
Matthieu Dunias's curator insight,
January 31, 2014 11:37 PM
Bien sûr, comme toute auto-formation, il faut une bonne dose de motivation, de temps, d'énergie et surtout de persévérance pour aller jusqu'au bout !
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La conception des ressources pédagogiques dans le contexte d'une plate-forme requiert une attention particulière. Il s'agit de supports que les apprenants pourront utiliser en ligne, en toute autonomie. Anticiper, rendre actif et tirer partie du multimédia sont en ligne de mire tout au long de la conception des ressources pédagogiques !
Laurent Picard's curator insight,
January 27, 2014 5:04 AM
[source : Alain MICHEL]
Un module de formation complet avec 4 objectifs principaux : - Connaître les principales étapes de la scénarisation pédagogique dans un contexte de formation en ligne.
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Nathalie Porte ( Nathalie FLE)'s curator insight,
February 19, 2014 8:39 AM
Une très grande boite à outils!!! Reste à faire son choix en fonction de sa pratique! 
Evoluo's curator insight,
March 29, 2015 7:22 AM
Une carte heuristique très bien foutue : outils pour formateur 3.0 
Bernard Guévorts Authentis's curator insight,
March 30, 2015 4:58 AM
Très belle synthèse de ressources |
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format30
"Que faire avec le mindmapping en formation ? Voici une liste de 20 suggestions et des liens qui renvoient vers des exemples. Le Mind mapping : le couteau suisse de la formation. Ce qu'on peut faire avec le mindmapping en classe ou en salle de formation n'est pas toujours clair pour tout le monde." Via Marco Bertolini
Marco Bertolini's curator insight,
June 7, 2016 1:41 AM
Que faire avec le mindmapping en formation ? Voici 20 exemples d'activités ! 
Pierre Mongin 's curator insight,
June 7, 2016 4:10 AM
Au bas du post, vous allez trouvez un SPOC Boostez votre efficacité avec le Mind mapping qui démarre en septembre
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Découvrir comment monter une veille stratégique dans son établissement scolaire, identifier les outils de veille et de curation, mettre en place une stratégie de veille collaborative.
Willem Kuypers's curator insight,
March 1, 2016 6:06 AM
Ce module de formation très complet a été créé par le Canopé du Limousin et est proposé sous licence libre CreativeCommons CC0. Il était à l'origine plutôt destiné à des professeurs documentalistes, mais chacun y trouvera matière à organiser sa propre veille. Rappelons que "Se tenir informé des acquis de la recherche afin de pouvoir s'engager dans des projets et des démarches d'innovation pédagogique visant à l'amélioration des pratiques" fait partie des compétences professionnelles que doit maîtriser tout enseignant (BO n° 30 du 25/07/2013)... Le plan du module avec les thématiques abordées : La veille : définition et pratiquesMettre en place une stratégie de veille documentaireVeille et curationLa veille collaborativeQuelques outils de veilleDes sources de veille et de curationÀ connaître et à conserver... 
CDI POINCARE's curator insight,
April 5, 2016 7:32 AM
Ce module de formation très complet a été créé par le Canopé du Limousin et est proposé sous licence libre CreativeCommons CC0. Il était à l'origine plutôt destiné à des professeurs documentalistes, mais chacun y trouvera matière à organiser sa propre veille. Rappelons que "Se tenir informé des acquis de la recherche afin de pouvoir s'engager dans des projets et des démarches d'innovation pédagogique visant à l'amélioration des pratiques" fait partie des compétences professionnelles que doit maîtriser tout enseignant (BO n° 30 du 25/07/2013)... Le plan du module avec les thématiques abordées : La veille : définition et pratiquesMettre en place une stratégie de veille documentaireVeille et curationLa veille collaborativeQuelques outils de veilleDes sources de veille et de curationÀ connaître et à conserver...
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Presefy est un service qui va vous permettre de rendre toutes vos présentations consultables et utilisables comme par magie depuis un smartphone ou une tablette.
Amélie Silvert's curator insight,
February 11, 2015 10:41 AM
en version gratuite seulement 2 présentations et sinon les formats pdf et ppt(x)
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L’évaluation est l’un des éléments clés de la formation. Pour autant, les outils sont rudimentaires et ne permettent pas de construire un parcours unique adapté au profil de l’apprenant... Via Olivier CAZALENS
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Avec plus de six milliards de vidéos regardées par mois sur Youtube, il semble que la vidéo soit inévitable dans nos modes de vie actuels. On ne regarde plus seulement de l’animation sur notre télévision, on regarde des vidéos sur des sujets précis grâce à nos ordinateurs, smartphones ou encore tablettes. Youtube est aujourd’hui un des tout premiers moteurs de recherche utilisé par les internautes, il regorge de tutoriels en tous genres, de l’utilisation d’un logiciel en passant par des cours de cuisines. La formation doit-elle passer par la vidéo pour être à la page ? Faut-il faire du video learning ? Via juandoming
GIEFORMADIS's curator insight,
February 28, 2014 6:16 AM
La vidéo - outil de formation indispensable
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Module de formation à l'internet responsable : apports et limites informer pour déjouer les pièges Aboutir à une utilisation responsable et citoyenne d'internet c'est à dire dans le cadre du respect des lois en vigueur.
Michelle Laurissergues's curator insight,
February 6, 2014 3:41 AM
Dossier Educavox :http://www.educavox.fr/mot/2013-2014-internet-responsable
JCotta's curator insight,
February 8, 2014 2:38 PM
Module très complet , des pistes de travail à explorer pour des activités en classe et sensibiliser les élèves à leurs pratiques des TICE au quotidien.
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Simplebooklet : détourner un outil pour en faire une alternative aux chaînes éditoriales connues. Via Thot - Cursus
Laurent Picard's curator insight,
January 29, 2014 4:14 AM
Intéressante alternative aux chaines éditoriales classiques, mais version gratuite à éviter pour la production.
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Comment insérer dans Moodle des activités d'apprentissage collectives dans vos cours :
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Marcel Lebrun de l'Université Catholique de Louvain parle de la formation aux TICE des enseignants universitaires.
Il évoque la difficulté de parler de pédagogie à ce public, mais aussi le risque de voir pérenniser des pratiques d'enseignement traditionnelles avec les nouveaux outils si cette question n'est pas adressée. La double compétence des formateurs en technologie et en théories d'apprentissage est pour lui essentielle. Via Shona Whyte, FORCO UPPA, CECI Jean-François
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