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We can't believe the year is over. It has been a fantastic year for eLearning Brothers. And we released tons of great eLearning resources in 2015. Via Olivier CAZALENS 
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Avec plus de six milliards de vidéos regardées par mois sur Youtube, il semble que la vidéo soit inévitable dans nos modes de vie actuels. On ne regarde plus seulement de l’animation sur notre télévision, on regarde des vidéos sur des sujets précis grâce à nos ordinateurs, smartphones ou encore tablettes. Youtube est aujourd’hui un des tout premiers moteurs de recherche utilisé par les internautes, il regorge de tutoriels en tous genres, de l’utilisation d’un logiciel en passant par des cours de cuisines. La formation doit-elle passer par la vidéo pour être à la page ? Faut-il faire du video learning ? Via juandoming
GIEFORMADIS's curator insight,
February 28, 2014 6:16 AM
La vidéo - outil de formation indispensable
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Canadian Vocational Association / Association canadienne de la formation professionnelle's curator insight,
January 11, 2014 11:38 AM
Dans un contexte de mouvance technologique rapide qui touche à la fois les outils, les pratiques, les coûts et les attitudes, les enseignants doivent composer avec des populations étudiantes de plus en plus hétérogènes. Pour relever ces défis complexes, les établissements d’enseignement supérieur nord-américain expérimentent présentement différentes solutions (data mining. flip class, crowd learning, rubrics, MOOC, learning portfolios, badges, etc.) qui seront discutées et associées à des stratégies campus pour enrichir la pédagogie, mesurer plus finement la progression des apprentissages réalisés et favoriser la réussite des étudiants.
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Nuria Parra Macías's curator insight,
February 18, 2014 2:29 AM
10 gestores de referencias bibliográficas. Imprescincible desarrollar competencias con alguno, en particular con los online gratuitos. ¿Cuáles trabajáis con vuestros residentes?
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Canadian Vocational Association / Association canadienne de la formation professionnelle's curator insight,
July 9, 2013 11:47 AM
Cette synthèse propose diverses approches méthodologiques, illustrées d'applications concrètes dans le contexte de la mise en place de dispositifs hybrides sur une plateforme d'eLearning, afin de mieux comprendre les rapports systémiques entre des configurations technologiques (outils, usages) et leurs impacts sur l'apprentissage des étudiants et sur le développement professionnel des enseignants du supérieur. Des pistes sont ouvertes afin de mieux comprendre ces rapports interactifs et de définir ainsi des perspectives pour des recherches plus fines et mieux circonstanciées. 
Isabelle Gignac's curator insight,
February 4, 2014 10:54 AM
Il est toujours intéressant de lire de tels articles sur l'impact des TICS sur les étudiants, mais aussi les changements que ça importe dans le travail des enseignants. |
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We’ve rounded up more than 100 eLearning tools and resources that we’ve shared over the past year to help you get started on these new eLearning projects. Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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Méta-analyse d'études sur l'enseignement en ligne (USA). "Blended Learning et tutorat" (Demos). "Formations hybrides et interactions en ligne" (ALSIC). "Choix technologiques en formation à distance" et "développement de compétences pour l’apprentissage à distance" (REFAD) Via Michèle Drechsler
nihal abitiu's curator insight,
March 3, 2014 5:37 AM
Apprentissage mixte (Blended learning) : plusieurs études en expliquent les avantages
Catherine Pascal's curator insight,
March 5, 2014 5:08 AM
Rapport intéressant sur les potentialités du Blended learning . Oui ++++ : pratiques possibles et fécondes. ! 
Ghiscoopit's curator insight,
March 15, 2014 4:49 AM
Présentation d'études sur l'enseignement en ligne...
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At the What is SCORM Infographic you will understand what SCORM is and how it can make or break your ability to demonstrate the ROI from an e-learning course. http://elearninginfographics.com/what-is-scorm-infographic/ Via elearninginfographic
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Lisible aussi bien sur votre ordinateur personnel, en plein écran, que sur vos tablettes et smartphones, nous avons amélioré l’accessibilité et favorisé la multimodalité. En effet, il est possible de visualiser en direct les transcriptions ou de les télécharger sous forme de PDF ou de fichier audio. Via CECI Jean-François, Gilles Le Page, Frédéric DEBAILLEUL
nihal abitiu's curator insight,
January 28, 2014 6:29 AM
Concevoir un dispositif de e-formation - CRDP de l'académie de Versailles 
CAFEL_Creation's curator insight,
January 28, 2014 9:24 AM
Excellent 'how to' pour faire le tour de la question en qq grains ... 
Anneline Dintilhac's curator insight,
February 19, 2014 8:27 AM
Aides à la conception de dispositifs, en vidéo, par un professionnel du e-learning qui est aussi enseignant de cette matière.
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