21st Century Learning and Teaching

L'utilisation pédagogique des médias sociaux, même si elle tente nombre d'enseignants et de formateurs, gagnerait à être encouragée par des l'élaboration d'outils d'aide et la valorisation des réussites dans le domaine.

Ne pas donner les réponses tout de suite laisse les apprenants jouer avec la question et compléter l’activité pédagogique. La rétroaction en ligne suit la courbe d’étude : elle aide à construire la compréhension, elle soutient le rappel des données pertinentes et permet de développer la fluidité. C’est une activité d’apprentissage en soi.

En savoir plus :

http://www.apprendre2point0.org/l%E2%80%99apprendre-a-apprendre-2-0-thot-cursus%C2%A9-4-juin-2008/

Dans les faits, le matériel est souple d’utilisation, permet l’apprentissage intuitif ou plus systématique, à l’oral comme à l’écrit et est fort agréable et sympathique à utiliser.